Veranstaltungen

Der 7. Jahrgang beim Stärken-Parcours
In der Woche vor den Osterferien besuchte der 7. Jahrgang den Stärken-Parcours auf dem Gelände der Lindenau-Werft, der von der Sinus-Agentur im Auftrag des MBWK und der Bundesagentur für Arbeit veranstaltet wird und den Auftakt der beruflichen Orientierung für Schülerinnen und Schüler an Gemeinschaftsschulen bildet.

Mit handlungsorientierten Angeboten werden den Jugendlichen die eigenen Alltagsstärken bewusst gemacht und sie setzen sich mit realisierbaren Zukunftsperspektiven auseinander. Die Schülerinnen und Schüler absolvierten in Kleingruppen vier Stationen:
1. Zeittunnel
2. Theaterbühne
3. Labyrinth
4. "sturmfrei,
an denen sie Stärke-Aufkleber, wie zum Beispiel "Meine Ordnung" oder "Meine Fantasie", sammeln konnten. Abschließend wurden die Ergebnisse der gesammelten Stärken in den Kleingruppen reflektiert.
Unter dem Leitspruch "Schulabschluss und Ausbildung - damit hast du eine gute berufliche Zukunft in Deutschland. Bleib dran!" verbrachten die Schülerinnen und Schüler einen wertvollen Tag im Hinblick auf ihren weiteren beruflichen Lebensweg.

Handwerk trifft Schule

Im Rahmen der Veranstaltung "Handwerk trifft Schule" hatten Interessierte aus dem 9. Jahrgang Zeit, sich mit den verschiedenen Gewerken vertraut zu machen. In Gruppen wurden verschiedene Aufgaben gelöst- so wurden zum Beispiel Dächer gedeckt, Nähte geschweißt und Glocken zum Klingen gebracht. Währenddessen wurden Fragen gestellt, Stärken und Schwächen erkannt, gefachsimpelt und der eine oder andere Praktikumsplatz vergeben.
Bei der Siegerehrung wurden die drei besten Gruppen geehrt.
Alle hatten einen tollen und lehrreichen Vormittag - ein großes Dankeschön an die Handwerkerinnen und Handwerker, die uns ihre Zeit geschenkt haben.

Ein Projekt der besonderen Art: Ich will ein Haustier!

Im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts führten die Schülerinnen und Schüler unserer Schule unter Anleitung von Herrn Kruse ein beeindruckendes Projekt unter dem Titel „Ich will ein Haustier!“ durch. Ziel des Projekts war es, die Frage zu erforschen: Was sollte man alles bedenken, bevor man sich ein Haustier anschafft?

Unter dem Prinzip des „Deeper Learnings“ entstand ein fächerübergreifender Unterricht, der Naturwissenschaften und Deutsch miteinander verband. Die Lernenden arbeiteten in arbeitsteiligen Gruppen zusammen und entwickelten ihre Kreativität in der Ideenfindung sowie Problemlösung. Der Fokus lag nicht nur auf der Wissensaneignung, sondern auch auf der Förderung von Kommunikations- und Teamfähigkeiten sowie einer kritischen Auseinandersetzung mit Informationen und deren Beschaffung.

Besondere Highlights des Projekts waren:
➡ Expertenbesuche im Unterricht: Frau Engelmann und Herr Dr. Voß von der Tierarztpraxis AniSana, Frau Vobbe mit ihrem Schulhund Stella sowie Frau Möller vom Tierheim Uhlenkrog bereicherten den Unterricht mit ihrem Fachwissen und praktischen Erfahrungen.
➡ Tierheimbesuch: Eine Kleingruppe hatte die Gelegenheit, das Tierheim Uhlenkrog durch eine Führung zu erkunden.
➡ Präsentationen: Zum Abschluss präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse vor den 2. Klassen der Goethe-Grundschule, der Parallelklasse 5b sowie Eltern, Familien, Lehrkräften und den beteiligten Experten.

Neben dem fachlichen Lernen standen auch überfachliche Kompetenzen im Mittelpunkt, wie etwa:
- Brainstorming und Mindmapping
- das Lesen von Sachtexten
- das Erstellen von Steckbriefen und die Recherchearbeit am Computer
- sowie Präsentationen und die Zusammenarbeit in Gruppen mit klar definierten Rollen.

Ein großes Dankeschön an das Tierheim Uhlenkrog, das dieses Projekt möglich gemacht hat!

Axel Reitz klärte über Extremismus auf

Am Mittwoch, 29. Januar, war Axel Reitz bei uns zu Gast und klärte in zwei Vorträgen die Schülerinnen und Schüler des 9. und 10. Jahrgangs über die Gefahr des Abgleitens in extremistische Kreise auf.

"Manchmal reicht ein falscher Moment, ein falscher Freund und das Gefühl, nicht ernst genommen zu werden". Axel Reitz erzählte von seinen ganz persönliche Erfahrungen, vom immer tieferen Abgleiten in die rechte Szene Mitte der 1990er Jahre, über seine Zeit als einer der bekanntesten Neonazis Deutschlands ("Hitler von Köln") bis hin zu seinem persönlichen "Marathonlauf": Dem langen Ausstieg im Jahr 2013.

Eng verknüpft mit seiner persönlichen Geschichte ging es in den Vorträgen vor allem um den eigenen, persönlichen Kompass, um Verantwortung für sich selbst und andere und um das Glück, in einer freien Demokratie zu leben: "Ich stehe hier heute, weil mir diese Gesellschaft eine zweite Chance gegeben hat", so Reitz. "In einer Welt, wie ich sie mir früher als Neonazi gewünscht habe, hätte man mich an die Wand gestellt." Am Ende seines Vortrages ermutigte Axel Reitz die Schülerinnen und Schüler eindrücklich, jedem Menschen individuell zu begegnen: "Es gibt keine Schubladen. Es gibt nur Menschen. Und da gibt es gute Typen, die finde ich nett, und welche, die finde ich blöd. Aber das hat immer mit dem Charakter zu tun und nie mit der Herkunft, der Hautfarbe, der Religion oder sonst etwas."
Im Anschluss an seinen Vortrag stellte sich Axel Reitz noch den vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler.

Wir danken Axel Reitz für seine Vorträge und sein engagiertes Eintreten für eine vielfältige, offene und menschliche Gesellschaft. Und wir danken der „Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit“, die diese Vorträge ermöglicht hat.

Vorhang auf! Das Jugendtheater der AOK war zu Gast in der GGS

Am Mittwoch, den 22.01.25, war es endlich wieder soweit: Der 7. Jahrgang bekam Besuch von 2 Schauspielerinnen, die in unserem Theaterraum im Turm das Stück „Püppchen“ für die 70 Schülerinnen und Schüler spielten.
Das Stück erzählt spannend und sensibel die Geschichte von Lena und Shirin, die beide ein gestörtes Essverhalten aufweisen. Ob und wie es die Jugendlichen auf ihrem Weg zum Erwachsenwerden schaffen, miteinander und mit ihren Lebenssituationen umzugehen, das erlebten unsere 7. Klassen live mit.
Anschließend ging es klassenweise in einer Nachbesprechung weiter mit den Themen: Wer bin ich? Was will ich? Was sind meine Stärken? Was macht mich aus? Unsere Schülerschaft war sichtlich bewegt.
Prävention zum Thema „Essstörungen“ ist uns (nicht nur im Nawi-Unterricht) ein großes Anliegen. Umso mehr freuen wir uns, dass die Aufführung des mobilen Schultheaters wieder stattfinden konnte.
Wir danken der AOK-Gesundheitskasse sowie Sandra und Kristin, unseren Herzlichtspielern, ganz besonders für diesen großartigen Theatervormittag.

Schools That Care geht in die nächste Runde

Im letzten Schuljahr hatten wir schon sehr aktiv mit dem "Schools That Care"-Projekt (STC) gestartet. Hier geht es darum, auf der Basis einer schulinternen Umfrage der Schülerinnen- und Schülerschaft sowie der Lehrkräfte die gegebenen Präventionsangebote zu überprüfen und an unsere Bedarfe anzupassen. In diesem Zusammenhang werden wir professionell gecoacht von der Berliner FINDER-Akademie e.V., die uns die Psychologin Frau Josie Janneck zur Seite gestellt hat. Die Zusammenarbeit mit Frau Janneck ist sehr angenehm und effektiv, so dass wir sicher sind, dass sie uns sehr erfolgreich durch den gesamten Prozess leiten wird. Ermöglicht wird uns die Teilnahme am STC freundlicherweise durch die finanzielle Unterstützung der BARMER Gesundheitskasse sowie der KKH Kaufmännische Krankenkasse Hannover.

Ja, und nun ging es also weiter in dem STC-Prozess: Im Rahmen des Auswertungsworkshops arbeiteten Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie auch unser Schulsozialarbeiter Tobi und einige Lehrkräfte intensiv mit den Ergebnissen unserer Schulumfrage zur Gesundheitsvorsorge. In Kleingruppen formulierten wir speziell für unsere Schule geltende Schutz- und Risikofaktoren. Am Ende verständigte sich die Großgruppe im Forum auf gemeinsame Faktoren. Es war wieder ein Nachmittag, an dem unsere Schulgemeinschaft gezeigt hat, mit welch wunderbarer Energie und großem Arbeitseifer wir für unsere Schule einstehen. Auf Basis dieser Ergebnisse wird nun die STC-Steuergruppe, bestehend aus Herrn Schimmer, Frau Westphal und Tobias Blank, in einer sogenannten ˋStärkenanalyse´ die bestehenden Präventionsmaßnahmen auf die erarbeiteten Schutz- und Risikofaktoren hin überprüfen.

In einem weiteren Workshop in Präsenz trafen wir uns dazu Mitte Dezember. Auch hier durfte natürlich die Schülerschaft nicht fehlen. Diesmal wurde sie vertreten durch unsere äußerst engagierten Schülersprecherinnen Maryam und Lara, die uns mit ihrer Einschätzung wertvolle Tipps gaben. Konkret ging es darum, welchen Nutzen unsere bestehenden Maßnahmen, z.B. die schon seit Jahren durchgeführten Präventionsworkshops "Gemeinsam Klasse sein" (6. Jg.), "Tom & Lisa" (Alkoholprävention im 7. Jg.) und der "Cannabisparcours" (8./9. Jg.), tatsächlich für unsere Schülerinnen und Schüler haben oder ob es eventuell geeignetere Angebote für entsprechende Themenbereiche gibt.

An dieser Stelle wird nun weitergearbeitet - es bleibt also spannend an der GGS.

Julia Westphal für das STC-Steuergremium

Herz auf - Lichterketten an: Der Weihnachtsbasar ist zurück

Am 29. November ließen wir nach fünfjähriger Unterbrechung eine schöne Tradition an unserer Schule wieder aufleben. Es war endlich wieder Zeit für Lichter, Tannengrün und reichlich selbstgebastelte Kleinigkeiten. Es war endlich wieder Zeit für unseren Weihnachtsbasar.

Vor und im Neubau präsentierten unsere Schülerinnen und Schüler stolz ihre Angebote, und die zahlreichen Besucherinnen und Besucher konnten sich nach dem Gang durch die Stände im Café bei einem Stück Kuchen oder draußen bei einer Grillwurst und einem Becher Punsch stärken. Der Erlös aller Verkäufe wird traditionell jeweils zur Hälfte an die „Klinikclowns“ gespendet und bei den Klassen verbleiben.

Besonders gefreut haben wir uns an diesem Nachmittag über die vielen „Ehemaligen“, die ihrer guten alten GGS einen Besuch abstatteten. Am Ende klang zwar „Last Christmas“ über den Schulhof, aber wir freuen uns jetzt schon auf „Next Christmas“ – und den Basar im kommenden Jahr.

ARENA4YOU - Berufsorientierung im Stadion

Im Rahmen des ARENA4YOU-Konzeptes ging es heute für unseren 9. Jahrgang zur Berufsorientierung in das Holstein-Stadion in Kiel!

Am Vormittag wurde den Jugendlichen aufgezeigt, dass eine "Arena" nicht nur ein Ort der Freizeit, sondern auch des Arbeitens ist. Die Verwaltung und Wartung erfordert die Mitarbeit verschiedener Berufsgruppen. So eignete sich das Holstein-Stadion, um die Vielfalt der einzelnen relevanten Berufsgruppen wie modernes Sportstättenmanagement, Handwerk und Technik, Medienarbeit, Schutz und Sicherheit sowie kaufmännische Berufe abzubilden und diese an sogenannten „Praxis-Points“ handlungsorientiert zu erleben.
Das Konzept ARENA4YOU wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung, dem Bundesinstitut für berufliche Bildung und der gpdm mbH ins Leben gerufen. Ziel ist es, an einem Vormittag etwa 10 Betriebe mit Schülerinnen und Schülern einer Klassenstufe in einem praxisnahen Veranstaltungsformat zusammenzubringen.
Vielen Dank an das ARENA4YOU-Team für euer tolles Engagement und euren motivierten Umgang mit den Jugendlichen!

"Ocean Youngsters" – Welle machen an der GGS

Am 14. und 15. Oktober 2024 besuchten uns die "Ocean Youngsters" bereits zum zweiten Mal mit ihrer lehrreichen und inspirierenden Mitmachausstellung zum Thema Meeresschutz. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8a, 8b, 9a, DaZ1 und 10b nahmen aktiv teil und setzten sich intensiv mit den Herausforderungen der Meere auseinander.
In kreativen Projekten gestalteten die Jugendlichen informative Plakate, die auf die Gefahren durch Plastikmüll und Klimawandel aufmerksam machten. Darüber hinaus stellten sie beeindruckende Kunstwerke aus recyceltem Müll her.
Die Ausstellung förderte nicht nur das Bewusstsein für die Bedeutung des Meeresschutzes, sondern motivierte die Schüler auch, selbst aktiv zu werden.
Die Zusammenarbeit und der Austausch mit dem Expertenteam der Ocean Youngsters machten die Veranstaltung auch in diesem Jahr zu einem großen Erfolg und hinterließen einen bleibenden Eindruck. Vielen Dank für euer Engagement!

Petze-Ausstellung "ECHT FAIR!" an der GGS

Unter dem Motto "Du bist das Wertvollste auf der Welt!" wurde an unserer Schule vom 17.06. bis 01.07.24 die Präventionsausstellung "ECHT FAIR!" des PETZE-Instituts für Gewaltprävention gezeigt. An sechs Stationen wurde unseren Schülerinnen und Schülern in altersgemäßer Form vermittelt, was sie zum Thema Gewalt und häusliche Gewalt wissen müssen. Dabei ging es u.a. um Gefühle und Grenzen, um Rollenklischees und Kommunikation und vor allem darum, Hilfsmöglichkeiten aufzuzeigen und Mut zu machen, auch über schwierige Themen und belastende Erfahrungen zu sprechen. Die Klassen besuchten die Ausstellung mit ihrer Klassenlehrkraft.
Ein großer Dank geht an unseren Förderverein, der uns diese wertvolle Ausstellung ermöglicht hat.
Bei dem anschließenden Plakatwettbewerb zur "Nummer gegen Kummer" konnte Erlerntes angewendet werden.

Erfolgreiche Teilnahme am Fairplay Soccer Cup in der Wik

Über 450 Schülerinnen und Schüler trafen sich am 19. Juni 2024 in der Tallinnhalle zum Fairplay Soccer Cup. Neben dem sportlichen Erfolg stand hier das faire Spiel im Vordergrund. Unsportliches Verhalten wurde mit Punktabzug bestraft und nach jeder Partie mussten die Jugendlichen ihr Spiel selbst evaluieren. Das Team "11-13 Jahre" konnte sich den dritten Platz und damit die Bronzemedaille erringen. Damit haben sich die vier Jungs die Teilnahme am Bundesfinale gesichert. Unsere beiden Teams "14-17 Jahre" konnten zwar keinen Platz auf dem Treppchen erkämpfen, bekamen jedoch Sonderauszeichnungen im Bereich "Fair Play". Mit dem zweiten und dritten Platz dort haben die Jungs unsere Schule toll vertreten und dürfen durch die "Fair Play Wertung" auch nach Berlin.
Unterstützt wurde das Event vom Deutschen Olympischen Sportbund und vom Landessportverband. Vielen Dank an die Gemeinschaftsschule Wik für die Ausrichtung! Die Stimmung war super und alle hatten ein tolles Turnier, das um 16 Uhr mit der Siegerehrung beendet wurde.

"Nachbarn" - auf den Spuren einer Kieler Familie im Nationalsozialismus

Zwei goldene Stolpersteine im Gehweg auf dem Weg zur Schule...

Wie geht erinnern? Wie macht man aus "Nie wieder ist jetzt" ein Gefühl, das sich festsetzt, eine stille Aufforderung, Verantwortung für ein gutes Miteinander zu übernehmen und gegen rechtspopulistische Tendenzen aufzustehen? Die Schülerinnen und Schüler des WPU 10 für Darstellendes Spiel unter der Leitung von Frau Eichholz nahmen in ihrem jüngsten Projekt das Publikum mit auf eine eindrucksvolle Spurensuche.

Ausgangspunkt waren Stolpersteine in unmittelbarer Nachbarschaft der Goethe-Gemeinschaftsschule - jene oft übersehenen Erinnerungen an Menschen, die vor allem aufgrund ihres jüdischen Glaubens von den Nationalsozialisten verfolgt, vertrieben, deportiert und ermordet wurden. So wie Ingeborg Lüddeke und Harry Heinz Bauer aus der Waitzstraße 93. Sie wohnten zwei Gehminuten entfernt von unserem Schulhof. Sie waren Nachbarn.

In der szenisch-dokumentarischen Lesung stellten die Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage von historischen Quellen Verbindungen zu anderen Familienmitgliedern her, so zum Beispiel zur Großmutter Rosa Lewin aus der Muhliusstraße und ihrer Schwester Dora Hirsch, die im Knooper Weg eine Klavierhandlung führte, bis sie 1938 gezwungen wurde, ihr Geschäft aufzulösen. Sie berichteten vom Leben einer jüdischen Familie in Kiel, von Nachbarn unserer Schule. Ingeborg Lüddeke und Harry Heinz Bauer gingen die gleichen Straßen entlang wie wir heute, vielleicht machten sie ihren Sonntagsspaziergang im Schrevenpark oder an der Förde. Heute wären beide stolze 101 Jahre alt. Im Alter von 21 Jahren mussten Ingeborg und Harry Heinz jedoch vor den Nationalsozialisten fliehen. Seitdem gab es kein Lebenszeichen mehr von ihnen.

Kim, Jeremy, Jan, Sapide, Julian, Ilaf, Eric, Rufus und Maryam machten die Geschichten hinter den Stolpersteinen sichtbar und brachten dem Zuschauer damit die Erinnerung an die Verbrechen des Nationalsozialismus unmittelbar nah. Es sind Geschichten von Menschen, von Nachbarn.

Präventionstheater in der Schule

Am 03.06. war es wieder soweit: Die 6a, 6b und 7c bekamen Besuch von 2 Schauspielerinnen, die das Stück "Von Menschen und anderen Mäusen" in unserem Theaterraum im Turm präsentierten.

Auf witzige, spannende und informative Art wird darin die sinnvolle Nutzung der digitalen Medien vermittelt und die Vielfalt der digitalen Möglichkeiten gezeigt. Wann sind die neuen Medien eine Bereicherung, wann sind sie zu viel, wann nützlich, wann gefährlich? Die Medien- und Nutzungsvielfalt ist enorm, das Leben schnell geworden wie nie. Wie kann man sich im Internet schützen und warum ist es so schwer, das Handy oder die Konsole auszuschalten? Ein theaterpädagogisches Nachgespräch mit den beiden Schauspielerinnen rundete diesen schönen Vormittag, an dem Unterrichtsinhalte einmal auf ganz andere Weise vermittelt wurden, ab.

Vielen Dank an die AOK Gesundheitskasse, die uns dies erst ermöglicht hat.

"Schools that care" an der GGS

Den Lernenden ein Sprachrohr verschaffen? Die Herausforderungen der Schule sichtbar machen und das Präventionsangebot so an die Bedingungen anpassen? Das macht unsere Schule auf einem höchst professionellen Weg.

Im Rahmen des Auftaktworkshops von „Schools That Care“ am 30.04.2024 erarbeiteten die verschiedenen, äußerst motivierten Akteure aus Schülerinnen und Schülern, Eltern sowie Lehrkräften und unserem Schulsozialarbeiter den IST-Zustand unserer Schule und recherchierten Risiko- und Schutzfaktoren bezüglich schulischer Prävention.

An dieser Stelle einen ganz herzlichen Dank an Frau Jannek der Finder-Akademie e.V. für das Coaching durch diesen Prozess sowie der BARMER und der KKH Kaufmännische Krankenkasse für die finanzielle Unterstützung.

Wir haben hier richtig Fahrt aufgenommen und zeigen, dass wir die Herausforderungen unserer Zeit annehmen und somit die Zukunft gestalten.

Ocean Youngsters an der GGS

Heute war das Projekt “Ocean Youngsters“ bei uns in der Schule. Sie haben uns eine Ausstellung zum Thema "Müll in den Weltmeeren" vorgestellt. Es gab verschiedene Stationen: Ein Labor, ein Zelt, eine Lese-Ecke, ein Faktenstand, Infos über das Meer, 2 Regale voller verschiedene Themen und eine Bastelstation.
Beim Labor konnte man das Wasser von einem Aquarium unter einem Mikroskop untersuchen.
In dem Zelt waren an den Wänden Wandbilder mit ganz vielen verschiedenen Tieren und man fühlte sich, als wäre man in einem Aquarium oder im Meer.
Es gab auch ein Glas voller Lose mit "Alltags-Challenges". Hier konnte man sein eigenes Verhalten reflektieren. (Zum Beispiel, dass man die Spülmaschine und die Waschmaschine erst anmacht, wenn sie auch voll ist.)
Die Bastelstation war sehr beliebt. Man konnte aus Fischernetzen Armbänder oder Schlüsselanhänger machen. Es gab auch Holzkreise, die man bemalen konnte. Erstmal musste man sich ein Netz aussuchen, dann musste man es zurecht schneiden, so wie man es wollte. Dann konnte man einen Anhängerring dranmachen und schon ist dein Schlüsselanhänger fertig.

Lenja Mischefski, 8b

Wir bedanken uns für das großartige Engagement und die eindrucksvolle Ausstellung der Ocean Youngsters und freuen uns auf die weiteren Projekte mit euch!

Prävention: "Tom & Lisa": Projekt zur Alkoholprävention im 7. Jahrgang

In unseren drei 7. Klassen stand in den letzten Wochen neben den Fächern ein besonderes Angebot auf dem Stundenplan:
Sie nahmen im Rahmen unseres Präventionskonzepts an dem Workshop "Tom & Lisa" teil. Inhaltlich wird dabei die fiktive Party der beiden 15-jährigen geplant - und zwar ohne Alkohol.
Ziele des Angebots sind u.a., die Jugendlichen über Risiken im Umgang mit Alkohol und über das Jugendschutzgesetz zu informieren sowie deren Risikokompetenz zu fördern und die Haltung von Nicht-Konsumentinnen und -Konsumenten zu stärken. Auch das Einüben von wichtigen Maßnahmen in Notsituationen ist Teil dieses Workshops, der wie schon in den vergangenen Jahren sehr fachkundig und pädagogisch wertvoll von Mitarbeiterinnen der Stadtmission.Mensch angeleitet wurde.

Werkschau 2024

In ihrer knapp einstündigen Werkschau „Jugendszene“ präsentierten die Schüler*innen des WPU 10 für Darstellendes Spiel vor einem begeisterten Publikum Auszüge aus unterschiedlichen Jugendtheaterstücken, aber auch eigene, selbstständig entwickelte szenische Darstellungen. So begegneten die Zuschauer*innen einem Mädchen, das an seinen Eltern verzweifelt, einem Jugendlichen im Altersheim und einem feinfühligen Jungen, der nicht „einen auf cool machen“ will wie andere in seinem Alter. Inspiriert durch eine Inszenierung im Schauspielhaus arbeiteten die Schüler*innen in ähnlicher Weise mit einer Kurzgeschichte, die durch einen von Kim Unger (10a) verfassten Monolog abgerundet wurde.

WPU 10 "Darstellendes Spiel": Besuch der Oper und Performance "Stille"

Die Schülerinnen und Schüler des WPU 10 "Darstellendes Spiel" bei der Besichtigung der Kieler Oper im September 2023:

Der WPU 10 Darstellendes Spiel hat sich im Unterricht mit choreographischen Improvisationen und Performance beschäftigt. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler eine „Performance der Stille“ entwickelt, die sie am 11.12.2023 bei einer Aufführung im Theaterraum einem kleinem Publikum präsentiert haben.
Die Idee dabei ist, einen ruhigen Umgang mit Zeit, mit sich selbst und anderen zu zeigen – in Stille. Während die Darsteller auf der Spielfläche agieren, sieht man über eine Leinwand Gedanken der Schülerinnen und Schüler zum Thema „Stille“ auftauchen und wieder verschwinden.

Ihr wollt auch einen Moment der Stille erleben? Seht euch die Gedanken der Schülerinnen und Schüler an!

Im Anschluss an die Performance trat Ilaf Haji (10b) in einem Monolog in der Rolle der Melanie aus dem Jugendtheaterstück „Agent im Spiel“ von David S. Craig auf. Sie spielte dabei auf anrührende Weise ein Mädchen, dessen undankbare Aufgabe es ist, zwischen zwei zerstrittenen Elternteilen zu vermitteln.

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

„Welchen Leser ich wünsche? Den unbefangensten Leser, der mich, Sich und die Welt vergißt und in dem Buche lebt.“

(Johann Wolfgang von Goethe)

Was sind die schönsten Momente in der Schule?

Wenn Schülerinnen und Schüler zeigen, wie gut sie etwas können! Wer Glück hatte und diese Woche den Vorlesewettbewerb der 6. Klassen besuchen durfte, der konnte sehen, hören und mitfühlen, wie talentiert die Klassenfinalisten Sophia und Rayan sind. Beide Schüler*innen lasen aus ihren eigenen und dazu noch aus einem fremden Buch vor. Der Applaus wollte kaum enden, ein/e Sieger/in war schwer zu finden und deshalb fiel die Entscheidung auch denkbar knapp aus.

Der (kommiss.) Schulleiter Herr Schimmer gratuliert den beiden Lernenden zu diesem Erfolg und freut sich, dass Sophia als Gewinnerin zum Kreisentscheid fährt und somit die Goethe-Gemeinschaftsschule vertritt. Wir drücken dir dort alle die Daumen!

Angemerkt: Was wären Schülerinnen und Schüler eigentlich ohne ihre fantastischen Lehrkräfte? Frau Krömer und Frau Müller haben den Wettbewerb gemeinsam organisiert und so dazu beigetragen, dass er ein voller Erfolg wurde. Ein großes Dankeschön!

Schulentwicklungstag Goethe 2030: Leinen los und nichts wie raus ins Weite

Am 30.10. kam das Kollegium der GGS mit Eltern und Schülern zusammen, um sich auf den Weg zu machen. Wie wollen wir uns aufstellen? Welche Wege wollen wir gehen? Wie kann unsere Schule im Jahr 2030 und darüber hinaus aussehen? Wie können wir Lernangebote schaffen, die den wachsenden Herausforderungen unserer Zeit gerecht werden und unseren Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Zukunft mutig, kreativ und selbstbestimmt zu gestalten?
Diese Fragen standen im Mittelpunkt des landesweiten Schulentwicklungstages 2023. In verschiedenen Arbeitsgruppen tauschten wir uns aus, sammelten Ideen und legten den Grundstein für einen Prozess, der unsere Schule verändern wird. Eine Arbeitsgruppe "Schulentwicklung" wird die Ergebnisse des Tages aufnehmen weiter vorantreiben.

Goethe-Gemeinschaftsschule

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